Integration von Kindern und Schülerinnen und Schülern mit besonderen gesundheitlichen Bedürfnissen

Das öffentliche Schulwesen verpflichtet sich, jedem Kind eine an seine Fähigkeiten und Bedürfnisse angepasste Schulzeit sowie den Besuch der Regelschule zu ermöglichen. Dies gilt vor allem, wenn Ihr Kind an einem gesundheitlichen Problem, einer chronischen Krankheit oder einer vorübergehenden oder permanenten körperlichen Beeinträchtigung leidet, die besondere Massnahmen erfordert, damit es unter optimalen Bedingungen am Schulunterricht teilnehmen kann. Für die Integration in Betreuungseinrichtungen für Vorschulkinder (Krippen, Kindertagesstätten usw.) gelten ähnliche Bestimmungen.

Wenn Ihr Kind unter einem gesundheitlichen Problem oder einer körperlichen Beeinträchtigung leidet, egal ob kurz- oder langfristig, ist es wichtig, sich zuerst an den Schulkrankenpfleger oder die Schulkrankenschwester seiner Schule zu wenden, um seine Bedürfnisse zu beurteilen. Das Ziel besteht darin, mit allen Beteiligten die Integration des Kindes sicherzustellen und es während seiner Schulzeit nahtlos zu betreuen.

In Fällen, in denen der Gesundheitszustand des Kindes die Intervention eines Dritten in der Schule erfordert, weil das Risiko eines Anfalls besteht (Allergie, Epilepsie, Sonstiges), für häufige Betreuungs- und Pflegemassnahmen oder Hilfe bei der Evakuierung des Gebäudes, schlägt der Schulkrankenpfleger oder die Schulkrankenschwester die Erstellung eines individuellen Betreuungsprojekts (projet d'accueil individualisé, PAI) vor.

Was ist eine chronische Krankheit? Es handelt sich um eine andauernde Krankheit, die sich langsam und schleichend entwickeln kann. Beispiele für chronische Krankheiten sind Diabetes, Allergien, Lebensmittelunverträglichkeiten, Epilepsie und Asthma. Es gibt noch viele weitere.