Integración de la infancia y del alumnado con necesidades de salud especiales
1. Lo esencial en pocas palabras
La escuela pública se compromete a que todos los niños y las niñas puedan recibir una escolarización adaptada a sus capacidades y necesidades. Esto es especialmente válido si su hijo o hija tiene un problema de salud o si padece una enfermedad crónica o una incapacidad física temporal o permanente que requiere la adopción de medidas especiales para que pueda escolarizarse en las mejores condiciones posibles. Existen disposiciones parecidas para la integración de la infancia en centros para niños y niñas en edad preescolar (escuela infantil, espacios de vida infantil, etc.).
Si su hijo o hija tiene un problema de salud o padece una incapacidad física, tanto de forma temporal como prolongada, es importante que informe ante todo al personal de enfermería de su centro escolar para poder evaluar sus necesidades. El objetivo es favorecer con el conjunto de personas intervinientes su correcta integración y el seguimiento armonioso de su escolarización.
En algunos casos, si el estado de salud de su hijo o hija requiere la intervención de una persona externa al centro escolar ante el riesgo de una posible crisis (reacción alérgica, crisis epiléptica u otros), por necesitar cuidados frecuentes o para ayudarle en caso de evacuación del edificio, el personal de enfermería de su centro escolar le propondrá establecer un Proyecto de Atención Individualizada (PAI).
¿Qué es una enfermedad crónica? Se trata de una afección de larga duración que puede evolucionar con el tiempo. Algunos ejemplos son diabetes, alergia, intolerancia alimentaria, epilepsia o asma, pero hay muchas más.