Se former au Collège de Genève

Le numérique et l’intelligence artificielle transforment les façons de chercher, produire, diffuser et recevoir l’information. Ils modifient aussi le rapport au savoir, au travail scolaire et aux apprentissages.

La nouvelle formation gymnasiale accorde une place importante à ces enjeux. L’objectif est d’accompagner les élèves dans l’usage de ces outils de façon réfléchie, responsable, tant au service de leurs apprentissages que dans leurs usages privés.

Les élèves doivent être capables de :

• comprendre les enjeux du numérique et de l’intelligence artificielle, leurs apports et leurs limites ;
• protéger leurs données, leurs appareils et leur identité numérique ;
• identifier les apports et les limites des outils d’intelligence artificielle ;
• développer un regard critique sur les contenus produits ou diffusés en ligne ;
• distinguer l’aide apportée par un outil numérique du travail intellectuel  attendu. 

Ces apprentissages débutent dès la première année, en informatique, lors de la première semaine thématique et dans les ateliers transversaux. Ils se poursuivent dans l’ensemble des disciplines tout au long de la formation.