Enfants anxieux et enfants avec besoins spécifiques
Les principes de prévention bucco-dentaire sont les mêmes pour tous les enfants et varient principalement en fonction de l'âge. Nous vous invitons à consulter les autres pages de ce feuillet pour découvrir les recommandations adaptées à chaque tranche d'âge.
Cependant, certains enfants peuvent nécessiter une prise en charge spécifique. Le service dentaire scolaire propose des soins adaptés, réalisés par du personnel qualifié (médecin-dentiste, assistante dentaire et assistante en prophylaxie), ayant l'expérience de l'accompagnement des enfants présentant des besoins particuliers.
Lorsque les soins sont difficiles à réaliser en raison de l’âge de l’enfant, de besoins spécifiques, d’un trouble du neurodéveloppement tel qu’un trouble du spectre de l’autisme, un TDAH, des difficultés sensorielles ou comportementales, d’une anxiété importante ou encore de la complexité du traitement, différentes solutions peuvent être envisagées afin d’assurer le confort, la sécurité et la qualité de la prise en charge de l’enfant :
- La sédation consciente au protoxyde d'azote (« gaz hilarant ») permet à l'enfant de se détendre tout en restant éveillé et capable de communiquer avec l'équipe soignante. Cette technique est sûre, bien tolérée et particulièrement utile pour réduire l'anxiété et faciliter certains soins;
- La sédation procédurale, réalisée en collaboration avec les équipes spécialisées des HUG, peut être proposée pour certains traitements lorsque le protoxyde d'azote n'est pas suffisant;
- L'anesthésie générale peut être indiquée lorsque l'état de santé de l'enfant, ses capacités de coopération ou l'importance des soins à réaliser le nécessitent.
Le choix de la méthode la plus adaptée est discuté individuellement avec les parents et les professionnelles et professionnels de santé impliqués dans la prise en charge de l'enfant.
N'hésitez pas à demander conseil à votre équipe dentaire afin de trouver l'accompagnement le mieux adapté aux besoins de votre enfant.
Mon enfant a peur du dentiste
L'appréhension ou la peur des soins dentaires est fréquente chez les enfants. Certains peuvent se sentir inquiets face à un nouvel environnement, aux bruits des instruments ou à la perspective d'un traitement.
Si votre enfant éprouve des difficultés à se laisser examiner ou soigner, sachez que cette situation est courante et qu'il existe des solutions adaptées.
Les équipes du service dentaire scolaire sont formées pour accompagner les enfants de manière progressive et bienveillante. Le rythme de chaque enfant est respecté afin de développer un climat de confiance et de rendre les soins aussi sereins que possible.
Dans certaines situations, des approches spécifiques peuvent être proposées pour faciliter les soins, notamment des techniques de gestion de l'anxiété, la sédation consciente au protoxyde d'azote ou d'autres modalités de prise en charge adaptées aux besoins de l'enfant.
Enfants avec besoins spécifiques
Certains enfants peuvent nécessiter une prise en charge spécifique. Lorsque les soins sont difficiles à réaliser en raison de l’âge de l’enfant, de besoins particuliers, d’un trouble du neurodéveloppement, tel qu’un trouble du spectre de l’autisme ou un TDAH, ou encore de difficultés sensorielles ou comportementales, le cabinet de Clair-Bois propose des soins adaptés.
Ces soins sont réalisés dans une structure adaptée, par du personnel qualifié, ayant l’expérience de l’accompagnement des enfants présentant des besoins spécifiques.
Cabinet de Clair-Bois
Chemin Henri-Baumgartner 5
1234 Vessy
Tél. +41 22 388 77 50
Dernière mise à jour: 1 juillet 2026