Bienvenue au cycle d'orientation

Une réforme du cycle d’orientation est en cours. Cette réforme s’inscrit comme l’un des grands projets de la feuille de route du département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse. Elle a pour objectif de renforcer les compétences des élèves et d’améliorer leur orientation.

Depuis la rentrée 2025, deux établissements du cycle d'orientation - Colombières et Voirets - ont mis en place un dispositif novateur visant à l'instauration de groupes de besoin. 

Les groupes de besoin consistent en des regroupements temporaires et évolutifs des élèves. Ils sont constitués en fonction des thématiques traitées en classe. Ainsi, le regroupement ne sera pas figé sur une année, mais s’adaptera aux besoins des élèves.

À la rentrée d'août 2026, cinq établissements du cycle d'orientation mettront en œuvre un projet pilote qui fait un pas de plus dans le sens de la réforme. Ces établissements sont les suivants : Bois-Caran, Cayla, Colombières, Renard, Voirets.

Dans ces établissements, un tronc commun sera instauré en 9^e année. Les classes ne seront pas constituées par regroupements, comme dans les autres établissements, mais les élèves seront répartis dans des classes composées d’élèves qui ont obtenu des résultats différents en 8P.

Les élèves qui bénéficieront de ce projet pilote suivront les objectifs du Plan d’études romand, comme tous les autres élèves du canton. Le niveau d’exigence le plus élevé s’appliquera ainsi à tous les élèves. Par ailleurs, pour assurer la progression de chaque élève, des groupes de besoin seront organisés en Français et en Mathématiques.

Garantir un enseignement de qualité est une priorité et ce projet pilote fait l’objet d’une attention majeure de la part du département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse, dans la perspective de la généralisation de ce système, cas échéant.

Les parents d'élèves des cinq établissements concernés pourront poser leurs questions lors des séances d’information qui auront lieu ce printemps.