Le SRED vient d'actualiser les Repères et indicateurs statistiques relatifs aux transitions dans l’enseignement primaire public (RIS D1).
En 2022, environ neuf élèves sur dix ont traversé les huit années d’école primaire sans incident ou changement de parcours ; c'était le cas de huit élèves sur dix en 2005. Le redoublement, devenu moins fréquent au fil des volées, intervient principalement en 3P et 4P, période des apprentissages fondamentaux et de l’entrée dans l’écrit. Les parcours accélérés avec un saut de classe ne concernent qu’un tout petit nombre d’élèves (environ 120 élèves en 2022).
Retrouvez sur la page des Repères et indicateurs statistiques (RIS), section D1, l'ensemble des résultats dans une fiche synthétique accompagnée d'un classeur Excel (tableaux et graphiques).
Sur cette page, vous trouverez également la mise à jour des RIS suivants :
- Diversité sociale et linguistique (B1)
- Élèves de l’enseignement spécialisé (B3)
- Taille et structure des classes au primaire (C2)