Liste des publications

La légitimité du vote par Internet - décembre 2001

Ressources humaines et financières du DIP. Temps partiels et flux d’enseignants en 1999

Note d'information du SRED No 7 : Un an et demi après l’achèvement des études secondaires : quelles orientations ?

L’expérience de l’enseignement de l’allemand en partenariat à l’école primaire à Genève. Le point de vue des enseignant-e-s. Rapport intermédiaire

Que deviennent les titulaires après l’obtention du diplôme ? Résultats de l’enquête sur l’orientation des titulaires des diplômes de l’enseignement postobligatoire et tertiaire non-universitaire public genevois de 1997...

Hétérogénéité et différenciation au Cycle d’orientation. Classes hétérogènes et classes à sections au 7e degré : carrières d’élèves et discours d’acteurs. 2. Enquêtes et analyses de référence

Hétérogénéité et différenciation au Cycle d’orientation. Classes hétérogènes et classes à sections au 7e degré : carrières d’élèves et discours d’acteurs. 1. Synthèse des résultats et résumés des six volets de recherche

Ressources humaines et financières du DIP. Édition 2000

Note d'information du SRED No 6 : La dispense d’âge dans l’enseignement primaire genevois

Note d'information du SRED No 5 : Orientation des élèves à la fin du Cycle d’orientation genevois en 1998

Cahier du SRED No 7 : Jean Piaget 1968-1979 : Une décennie de recherches sur les mécanismes de construction cognitive

Hétérogénéité et différenciation au Cycle d’orientation. Le débat genevois dans le contexte national et international : pratiques et recherches

Les compétences de résolution de problème des adultes. Étude qualitative. Contribution aux travaux de l’enquête International Life Skills Survey (ILSS)

Cahier du SRED No 6 : Voyage dans un espace multidimensionnel. Textes réunis en l’honneur de Daniel Bain

Découvrir une formation. Entretiens avec des élèves à propos des stages de découverte des secteurs professionnels (stages FOI courts)

Note d'information du SRED No 4 : Proposition de cadre conceptuel pour sélectionner et organiser un ensemble d’indicateurs du système d’enseignement et de formation genevois

Ressources humaines et financières du DIP. Données générales et approches par l'activité

Le dixième degré des élèves de 9e (volées 96-97 et 97-98). Situation, en juin 1998/1999, des élèves ayant terminé la 9e du Cycle d’orientation en juin 1997/1998

Ecole primaire genevoise, bilinguisme précoce et contexte interculturel

Note d'information du SRED No 3 : Jeunes au chômage, jeunes sans emploi à Genève dans les années 90 : quelques points de repère