Liste des publications

Projet scolaire transitoire pour les élèves en grande difficulté de comportement. Prise en charge partenariale DEP, SMP, SPDJ, FASe. Analyse critique, année scolaire 2001-2002

Dépenses unitaires d’éducation. Méthode de calcul et analyse

Que deviennent les titulaires après l’obtention du diplôme ? Résultats de l’enquête sur l’orientation des titulaires des diplômes de l’enseignement postobligatoire et tertiaire non universitaire public genevois de 1999...

Ressources humaines et financières du DIP. Édition 2002

Note d'information du SRED No 11 : Opinions des enseignants et des parents d’élèves sur l’école primaire genevoise

Rapport final sur le test ergonomique de décembre 2001 à avril 2002

Ressources humaines et financières du DIP. Encadrement par élève, année 2000-2001

De l’autre côté du miroir. Aperçus du vécu scolaire des élèves du Cycle d’orientation à Genève

Un rapport de recherche avant une votation. What the papers say

PISA 2000: Bern, St. Gallen, Zürich : Für das Leben gerüstet? Die Grundkompetenzen der Jugendlichen - Kantonaler Bericht der Erhebung PISA 2000

PISA 2000: Compétences des élèves romands de 9ème années: premier résultats

PISA 2000: Compétences des jeunes romands, résultats de l'enquête PISA 2000 auprès des élèves de 9ème année

Transition entre le secondaire I et le secondaire II des élèves de 9e (volée 98-99). Situations scolaires, en 1999/2000 et 2000/2001, des élèves ayant terminé la 9e du Cycle d’orientation en juin 1999

Note d'information du SRED No 10 : Acquis et compétences des élèves à l’entrée en 6e primaire

Note d'information du SRED No 9 : Regards de parents sur l'école primaire genevoise

Préparés pour la vie ? - Synthèse du rapport national.

Cahier du SRED No 8 : Actes du colloque « Constructivismes : usages et perspectives en éducation ». Vol. II

Cahier du SRED No 8 : Actes du colloque « Constructivismes : usages et perspectives en éducation ». Vol. I

Ressources humaines et financières du DIP. Édition 2001

Note d'information du SRED No 8 : L’expérience de l’enseignement de l’allemand en partenariat à l’école primaire à Genève