L’apprentissage de la citoyenneté, de ses règles et de ses stratégies est un des objectifs du DIP. Mais comment le faire de manière ludique à un âge où le référendum, l’initiative et les projets de loi ne sont pas des priorités ? L’un des buts de la Loi sur l’instruction publique est de préparer chacun à participer à la vie sociale, culturelle, civique, politique et économique du canton. Pour la conseillère d’Etat Anne Emery-Torracinta, il est en effet fondamental « d’affermir le sens des responsabilités, la faculté de discernement et l’indépendance de jugement » des élèves.
Des enseignants du Cycle d’orientation, mandatés par la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO), ont créé un jeu de plateau : « Le GE de lois ». Axé sur le débat parlementaire et le temps politique (élections, votations, sessions du Grand Conseil,…), il demande aux élèves de former des partis. En accumulant des jetons et en accomplissant des défis en rapport avec Genève, ces formations tentent de faire progresser leur idéologie au travers des lois et des outils démocratiques. Les plus ambitieux peuvent même tenter un referendum ou une initiative, à leurs risques et périls !
« Le GE de lois » est prévu pour être joué à partir de 12 ans. Il permet également d’acquérir des connaissances factuelles sur l’histoire, la géographie et les institutions genevoises. Il correspond aux objectifs du Plan d’études romand (PER) en matière de citoyenneté. Ce nouvel outil sera mis à la disposition des maîtres d’histoire et de géographie dans le courant du mois de février. Il sera aussi utilisé dans le cadre de la Semaine de la Démocratie, organisée à la mi-septembre. La boîte sera également disponible dans les médiathèques scolaires.
Pour acquérir le « GE de lois », ECDIP: http://icp.ge.ch/dip/ecdip/spip.php?article17
Télécharger le visuel du jeu: www.ge.ch/node/6580
