Crises globales, innovation locale. Analyse du dispositif « Agenda Intégration Suisse » déployé au sein de l’école primaire à Genève

Le présent rapport retrace la réalisation d’un mandat attribué par le bureau de l’intégration et de la citoyenneté à l’Université de Genève. Il a été réalisé par la Professeure Radhouane et Manon Tallant en 2024-2025. Ce mandat de recherche concerne la mise en oeuvre de l’Agenda Intégration Suisse (AIS) au sein des écoles primaires du canton de Genève. « L’AIS-Scolaire » forme une sous-structure du dispositif AIS global. Ce nouveau dispositif est développé en réponse aux effets de la migration forcée sur les trajectoires des élèves issus de parcours d’asile.