La non-promotion à la fin du cycle d’orientation peut être difficile à vivre pour votre enfant comme pour vous. Cependant, bien qu’elle limite certaines options dans l’immédiat, différentes possibilités permettent à votre enfant de continuer son parcours de formation.
Ces possibilités varient en fonction de la section de laquelle il provient (LS - Littéraire-scientifique, LC - Langues vivantes et communication ou CT - Communication et technologie) et de ses résultats : voir les normes d'admission depuis le cycle d'orientation.
Votre enfant :
- peut ressentir de la déception ou de l’inquiétude face à cette situation.
- peut voir sa confiance en ses capacités scolaires fragilisée.
- s’interroge sur la suite de son parcours et les options qui s’offrent à lui.
- a besoin de trouver une voie adaptée à ses compétences, à ses intérêts et à son rythme d’apprentissage.
Comment accompagner votre enfant ?
- Être à l’écoute de ses émotions et lui permettre d’exprimer sa déception ou ses inquiétudes.
- Faire le point avec lui sur les difficultés rencontrées et identifier ses points forts.
- Se renseigner sur les différentes possibilités de formation certifiante ou préqualifiante qui s’offrent à lui.
- Explorer ensemble les métiers et les formations de l'apprentissage dual ou en école à plein temps.
- Valoriser ses compétences, ses centres d’intérêt et ses réussites en dehors du cadre scolaire.
- Prendre rendez-vous avec la conseillère ou le conseiller en orientation de son école (ou la conseillère ou le conseiller en formation GO-Apprentissage), et participer aux entretiens pour récolter un maximum d’informations.
- L'aider à mettre en oeuvre son projet de formation.
Bon à savoir
Le redoublement en fin de cycle d’orientation est une mesure exceptionnelle, soumise à des critères stricts qui tiennent notamment compte des résultats scolaires, de la maturité de votre enfant et de l’avis du corps enseignant. Lorsqu’un redoublement n’est pas envisageable et que votre enfant n’est pas prêt à intégrer directement une filière de l’enseignement secondaire II qui lui est accessible, la formation préqualifiante constitue une alternative lui permettant de poursuivre son parcours et de construire son projet de formation.