Afin de favoriser une scolarisation des enfants au plus proche de leur domicile, il s’agit de privilégier autant que possible cette forme d’enseignement spécialisé intégré, plutôt qu’une scolarisation en école de pédagogie spécialisée (ECPS). En outre le déploiement au sein des établissements réguliers de dispositifs spécialisés et pluridisciplinaires permettra de renforcer progressivement les possibilités de soutien à d’autres élèves au sein de l’établissement ainsi qu’aux enseignantes et enseignants.
En complément, afin d’offrir des conditions de scolarisation favorables pour les élèves dont les troubles et besoins sont plus sévères, le DIP souhaite soutenir la construction d’écoles de pédagogie spécialisée (ECPS) directement au sein ou à proximité des écoles régulières.