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Détail
Dans quelques mois, Alexandre achèvera son cursus scolaire pour entrer dans le monde du travail. Le parcours de ce jeune homme, diagnostiqué autiste Asperger, n’a toutefois pas été réglé comme du papier à musique. Sa trajectoire scolaire a en effet été rythmée par des intégrations partielles dans plusieurs établissements, couplées à un accueil dans des centres de jours.
Mieux faire connaître la réalité de l'école inclusive sur le terrain, tel est l'objectif de cette série de reportages, qui répond à une commande du secrétariat général du DIP.