Indicateur 5 : Durée entre l’interruption et la reprise de formation pour les jeunes passés par CAP Formations

Le temps de latence entre une interruption de formation et la reprise d'une nouvelle école ou d’un apprentissage est un élément important pour la compréhension du décrochage scolaire. Ce temps se révèle ambivalent : en effet, si pour certaines et certains jeunes, cette période hors formation est propice à une remobilisation et permet de faire le point sur leur projet, pour d'autres, elle est plutôt synonyme d’éloignement accru du système de formation. Dans le cadre de cet indicateur, nous mesurons la durée qui s'écoule entre l'interruption de formation et le retour en formation pour les jeunes dont le suivi par le dispositif CAP Formations s'est terminé en 2019-20. Le temps mesuré cumule deux périodes distinctes : d'une part, la durée entre la rupture de formation et l’arrivée dans le dispositif (cf. indicateur 3) et d'autre part, la durée écoulée depuis la prise en charge à CAP Formations jusqu'au retour en formation (cf. indicateur 4).

Le temps de prise en charge à CAP Formations tend à augmenter

La durée totale de l’interruption de formation est de 26 mois en moyenne et dans la moitié des cas, elle ne dépasse pas 25 mois (durée médiane)* (Fig. 5.1). Elle se décompose en 10 mois avant l’arrivée à CAP Formations et 16 mois de prise en charge dans le dispositif (Fig. 5.2). Ceci confirme l'augmentation de la durée de prise en charge constatée lors des années d'observations précédentes. En revanche, on constate une baisse du temps de latence avant l'entrée à CAP Formations. La durée hors formation varie selon l’âge au moment de la rupture, le type de difficultés rencontrées et le type de formation interrompue, mais relativement peu selon les caractéristiques sociales des jeunes.

Si la durée avant CAP Formations reste relativement stable par rapport aux cinq dernières années (9.2 mois en moyenne vs 10), on constate en revanche une augmentation de la durée du suivi à CAP Formations (13 mois en moyenne vs 16).

On remarque également que la durée médiane a augmenté et qu'elle tend à se rapprocher de la durée moyenne, ce qui indique que les durées d'interruption longues avant une reprise sont plus fréquentes (en 2019-20, 24% des jeunes avaient une durée d'interruption supérieure à 30 mois ; ils sont désormais 31% en 2020-21).

_{* La proximité entre la valeur moyenne et la valeur médiane indique une relative homogénéité des durées, avec moins de valeurs extrêmes que lors des années précédentes (par exemple un jeune qui aurait connu une interruption de formation particulièrement longue).}