Mandats pratiques
Durant votre apprentissage, vous devrez accomplir des activités professionnelles concrètes sur votre lieu de travail, appelées "mandats pratiques". L'objectif est d'acquérir les compétences opérationnelles des cinq domaines de "compétences ABCDE", que vous retrouvez également à l'école.
L'ensemble des mandats pratiques découle du programme de formation que vous recevez de votre formatrice ou formateur en début d’année scolaire. Ces mandats pratiques doivent être effectués durant le semestre indiqué dans le programme de formation.
Grilles de compétences
Dans Time2Learn, les compétences opérationnelles sont évaluées à partir des mandats pratiques réalisés par la personne en formation.
Après avoir documenté un mandat pratique, la personne en formation effectue une auto-évaluation des compétences opérationnelles liées au mandat. Cette auto-évaluation se fait à l’aide d’une échelle de 0 à 3 points, sur la base de « questions directrices » en lien direct avec l’activité réalisée.
Le formateur réalise ensuite l’évaluation externe sur la base des mêmes « questions directrices ». Cette évaluation se fait également sur une échelle de 0 à 3 points.
Après la réalisation des évaluations correspondantes d’une même compétence, un entretien doit avoir lieu entre le formateur et la personne en formation afin de:
- Discuter des mandats pratiques réalisés ;
- Mettre en évidence les points positifs et identifier les axes d’amélioration ;
Accompagner le développement des compétences professionnelles.
Entretien de qualification
A la fin de chaque semestre, vous êtes invitée ou invité à un entretien de qualification. Celui-ci permet de revenir sur la période écoulée et d'évaluer le développement des compétences opérationnelles acquises en entreprise. Il permet également d’échanger sur votre travail et votre comportement aux cours interentreprises et à l’école professionnelle.
Les objectifs pour le semestre suivant sont définis à la fin de l’entretien.
Un formulaire de contrôle de compétences est rempli par votre formatrice ou votre formateur. Elle ou il attribue des points (de 0 à 3) à chaque critère d’évaluation et les commente. Le nombre final de points détermine la note que vous obtenez.
Les critères évalués sont les suivants :
- Compétences opérationnelles développées (coefficient 4)
- Analyser les forces et les faiblesses (coefficient 1)
- Tirer des conclusions (coefficient 1)
- Faire preuve de motivation et d’initiative (coefficient 1)
- Collaboration interne et externe active (coefficient 1)