Liste des publications

Note d'information du SRED No 19 : La dispense d'âge : le point de vue des enseignant-e-s une année après l'examen

Note d'information du SRED No 18 : Prévisions d’effectifs d’élèves : analyse rétrospective des exercices prévisionnels

L'expérience de l'enseignement de l'allemand en partenariat à l'école primaire à Genève

Encadrement unitaire d’éducation. Analyse et méthode de calcul

L’enseignement des mathématiques en 8e année dans sept pays. Résumé des résultats de l’enquête internationale «TIMSS 1999 Video Study»

Transition de l’école à l’emploi. Enquête sur l’orientation des diplômé-e-s à la sortie de l’enseignement public genevois (EOS) : les diplômé-e-s 2001

PISA 2003 : Compétences pour l'avenir - Premier rapport national.

Note d'information du SRED No 17 : Quelles sont les motivations pour enseigner ? Étude des candidatures de 2003

La nouvelle organisation du Cycle d’orientation. Rapport I : Transitions scolaires de la première volée d’élèves soumise à la nouvelle structure du secondaire I

Rapport de l'université sur le profil socio-politique des utilisateurs du système de vote électronique (septembre 2004)

Ressources humaines et financières du DIP. Édition 2004

Gestion prévisionnelle des enseignants. Rapport final : I) Conception et résultats du système prospectif. II) Motivations des candidats à l’enseignement. III) Motivations de départ des enseignants à la retraite anticipée (Plend)

Les rythmes horaires et l’emploi du temps des enfants selon le modèle du temps libre relatif. Enquête sur l’emploi du temps extrascolaire des enfants à Genève (ETE). Document no 6

Les dispositifs relais au Cycle d’orientation. Des mesures prises à l’intention des élèves en grandes difficultés dans quatre collèges du canton de Genève. Étude descriptive

PISA 2000: Les compétences en littératie dans quatre pays francophones

Carouge : photographie des utilisateurs du système de vote électronique lors du scrutin municipal de Carouge d'avril 2004

Cahier du SRED No 10 : Chronique d’une réforme annoncée. Les avatars d’un projet de tronc commun au Cycle d’orientation genevois

Démarche de projet et rénovation de l’enseignement primaire

Lecture-écriture des nombres chez les élèves de 1P

PISA 2000: Compétences des élèves et leur contexte.

Cologny : analyse du questionnaire du vote par Internet (2003)

PISA 2000: Synthèse et recommandations.

Les compétences en littératie - Rapport thématique de l'enquête PISA.

Note d'information du SRED No 16 : La participation des enfants genevois aux activités extrascolaires

Note d'information du SRED No 15 : Les besoins et l’offre en personnel enseignant : à la recherche de l’équilibre

De l’orientation au projet de formation : - Parcours et perspectives des élèves des filières d’insertion du secondaire II et de 1re année de l’ECG - Niveaux des compétences des élèves en lecture-écriture - Analyse du dispositif VOIR de l’ECG

L’enfant et les activités extrascolaires institutionnelles à Genève. Recherche sur l’emploi du temps de l’enfant (ETE). Document no 5

Note d'information du SRED No 14 : Orientation et intérêts de la première volée d’élèves soumise au nouveau règlement de maturité gymnasiale

Ressources humaines et financières du DIP. Édition 2003

PISA 2000: Statut socio-économique et compétences en lecture des élèves de Suisse romande et du Tessin

Note d'information du SRED No 13 : Le bassin de recrutement des enseignant-e-s du niveau secondaire à Genève

A la fin de la 6e primaire. Enquête auprès de la volée 2000 des élèves de 6P. Acquis et compétences des élèves, représentations des parents et des enseignants

PISA 2000: Utilisation de l'ordinateur chez les élèves de 9e de Suisse romande

Familles, école et quartier. De la solitude au sens : échec ou réussite scolaire d’enfants de milieu populaire

La nouvelle maturité gymnasiale. Orientation et intérêts des élèves de 4e

Note d'information du SRED No 12 : Diplômés de la formation Licence mention enseignement (LME) de l’Université de Genève

Cahier du SRED No 9 : Education et vivre ensemble. Actes du colloque « La problématique du vivre ensemble dans les curricula ». Learning to live together and curricular content.

PISA 2000: Préparés pour la vie ? Les compétences de base des jeunes - Rapport national de l'enquête.

PISA 2000: Plans d'échantillonnage pour PISA 2000 en Suisse. Renaud A. 2002

PISA 2000: Synthèse du rapport régional pour "Bern, St. Gallen, Zürich: Für das Leben gerüstet?"

Projet scolaire transitoire pour les élèves en grande difficulté de comportement. Prise en charge partenariale DEP, SMP, SPDJ, FASe. Analyse critique, année scolaire 2001-2002

Dépenses unitaires d’éducation. Méthode de calcul et analyse

Que deviennent les titulaires après l’obtention du diplôme ? Résultats de l’enquête sur l’orientation des titulaires des diplômes de l’enseignement postobligatoire et tertiaire non universitaire public genevois de 1999...

Ressources humaines et financières du DIP. Édition 2002

Note d'information du SRED No 11 : Opinions des enseignants et des parents d’élèves sur l’école primaire genevoise

Rapport final sur le test ergonomique de décembre 2001 à avril 2002

Ressources humaines et financières du DIP. Encadrement par élève, année 2000-2001

De l’autre côté du miroir. Aperçus du vécu scolaire des élèves du Cycle d’orientation à Genève

Un rapport de recherche avant une votation. What the papers say

PISA 2000: Bern, St. Gallen, Zürich : Für das Leben gerüstet? Die Grundkompetenzen der Jugendlichen - Kantonaler Bericht der Erhebung PISA 2000