Assistante sociale ou assistant social (CDD) 2 postes à 65%

L'école de culture générale Henry-Dunant accueille plus de 1200 élèves encadrés par 225 enseignantes et enseignants et une équipe technique et administrative d'une vingtaine de personnes. Ouvert en 1983, son bâtiment est situé au coeur du parc des Franchises, à l'avenue Edmond-Vaucher, à Genève. Cet établissement porte le nom de Henry Dunant, fondateur du comité international de la Croix-Rouge et Prix Nobel de la Paix, né à Genève en 1828.

L'assistante sociale ou l'assistant social aura pour mission de soutenir les élèves et apprenties et apprentis dans leur parcours de formation en cherchant avec eux à maintenir ou à restaurer des conditions de vie adaptées à leurs besoins et en favorisant leur développement personnel. Elle sera rattachée ou il sera rattaché au groupe des assistantes sociales et des assistants sociaux de l'enseignement secondaire II avec lequel une implication et la participation à des activités seront attendues.

A l'aise dans les questions éducatives, administratives et financières, elle ou il devra :

• soutenir l'élève dans son apprentissage vers l'autonomie en tant que jeune adulte;
• collaborer avec l'équipe enseignante et le réseau interne, les parents ainsi qu'avec tous les partenaires qui interviennent dans la vie scolaire;
• initier et/ou participer à des actions de prévention;
• effectuer toutes autres tâches en lien avec son domaine de compétences, sur demande de la hiérarchie.

• Bachelor HES-SO en travail social ou titre jugé équivalent.
• Expérience professionnelle d'au moins 3 ans dans le domaine socio-éducatif.
• Maîtrise des outils informatiques courants de la suite Office sous Windows : Word, Excel, Powerpoint et Outlook.
• Aisance dans les relations humaines, empathie, sens de l'écoute, analyse et réflexion.
• Capacité à mener des entretiens individuels.
• Sens des responsabilités, de l'organisation et de la collaboration, gestion des priorités.
• Capacité à prendre des initiatives, à s'impliquer dans son travail et à résister au stress.
• Capacité à travailler de façon autonome et en équipe.
• Discrétion et respect de la confidentialité.
• Bonne connaissance du réseau social genevois et des différentes filières de l'enseignement du secondaire II. Intérêt et compréhension pour l'adolescence et les jeunes adultes.
• Une connaissance et une pratique de la médiation, de l'intervention systémique ou d'une autre spécialisation liée à la problématique des élèves est un atout.
• Une bonne connaissance des structures du DIP et du milieu scolaire genevois est un atout.

Le DIP a pour mission, notamment, de donner à chaque élève le moyen d'acquérir les meilleures connaissances et compétences en vue de ses activités futures, et de chercher à susciter chez lui le désir d'apprendre et de se former, ceci en l'aidant à développer ses aptitudes et affermir son sens des responsabilités.

En intégrant notre établissement, quelle que soit la fonction, vous concourrez à la réalisation de ces missions.

Le DIP conjuguant le travail de plus de 10'500 collaborateurs, vous intégrerez également le plus grand département de l'Etat de Genève, riche de la diversité qui en découle, et où les engagements ci-dessus mentionnés accompagneront votre propre développement professionnel.

Enfin, vous profiterez des prestations sociales de qualité, d'une offre de formation continue importante et variée et bénéficierez de possibilités d'évolution tout au long de votre parcours.

Les vacances sont prises durant les périodes de vacances scolaires. L'organisation de l'activité s'effectue dans le cadre de l'annualisation du temps de travail.

Les offres de service étant traitées électroniquement, nous vous remercions d'adresser votre dossier complet (lettre de motivation, CV, copies de diplômes et certificats employeurs), en utilisant uniquement le lien internet en bas de ce message.

Les candidatures transmises par un autre canal ne seront pas prises en considération.

Il s'agit d'un contrat de durée déterminée jusqu'au 30 juin 2026.