Responsable pédagogique d'un dispositif de l'enseignement spécialisé

L'office médico-pédagogique (OMP), prend soin du développement et des apprentissages des enfants et des jeunes du canton à besoins éducatifs particuliers, en situation de handicap ou en vulnérabilités en offrant des prestations de soutiens, de soins et d'enseignement spécialisé.

L'OMP accomplit ses missions en faveur des enfants et des jeunes présentant des troubles de développement notamment des apprentissages, des troubles psychologiques, des défauts de langage, des affections nerveuses, sensorielles ou motrices. L'office offre également une aide dans les cas de polyhandicap, de troubles sensoriels comme la cécité, ou de troubles complexes comme l'autisme. Il met tout en œuvre pour poursuivre ses missions de la manière la plus différenciée et personnalisée possible, et contribue à l'éducation, l'instruction et la formation préprofessionnelle des mineurs du canton dont il a la charge.

L'OMP compte environ 1'600 collaborateurs et collaboratrices, tous statuts confondus.

Dans le contexte de l'organisation de la rentrée scolaire 2025, la direction générale de l'OMP cherche à pourvoir des postes de maîtres et maîtresses généralistes à temps partiel et à temps plein. Ces derniers contribueront, par leurs actions, au développement des compétences et des apprentissages des enfants et des jeunes dans les structures et dispositifs de l’enseignement spécialisé et de l’enseignement régulier suivants :

• Écoles de pédagogie spécialisée
• Classes intégrées  
• Établissements scolaires de l'enseignement régulier
• Dispositifs d’enseignement hors contexte scolaire (centre de détention pour mineurs et hôpital)

Le ou la titulaire travaillera en référence aux objectifs du Plan d'Étude Romand (PER) et développera les mesures spécifiques, les adaptations et les différenciations nécessaires liées aux besoins éducatifs particuliers ainsi qu'aux difficultés d'apprentissage des élèves concernés, ceci dans le cadre d'un projet éducatif individualisé (PEI).

Votre mission :

Le/la responsable pédagogique est co-responsable avec le-la responsable thérapeutique de la structure dont il/elle a la charge.

En collaboration étroite avec le-les responsable-s thérapeutique-s et les membres de l’équipe, il/elle assure toutes les actions de coordination et de maintien des liens nécessaires au bon fonctionnement de la structure. Dans ce cadre, il/elle :

• Assure la bonne exécution du projet pédago-éducatif et du cadre de vie des élèves présents dans la structure et assure les apports en lien avec leur éducation et leur apprentissage. Pour ceci, il/elle s'appuie sur les compétences éducatives et pédagogiques au sein de son équipe.
• Participe activement aux séances institutionnelles pluridisciplinaires qu’il/elle organise au sein de la structure.
• Assure la cohérence des actions et des mesures prises en lien avec les ressources disponibles.
• Organise la structure pédago-thérapeutique dont il/elle a la responsabilité dans le cadre spécifique du mandat qui lui est confié par la direction et les prestations fournies par la structure.
• Assure les tâches nécessaires au bon fonctionnement de l'équipe et des collaborateurs-trices au sein de la structure, dont le suivi de la gestion des absences de concert avec le secrétariat du/de la DirES.
• Est le-la garant-e du projet institutionnel de la structure, de son bon fonctionnement et de son évolution.
• Est garant-e, dans les limites de son mandat, de l’adéquation de l’environnement dans lequel les élèves et l’équipe sont amenés à évoluer.

Formation :

Les personnes détentrices des diplômes suivants peuvent participer à la procédure de recrutement :

• Maîtrise en enseignement spécialisé (MESP) de l'Université de Genève (IUFE)
• Brevet ou titre d'une haute école pédagogique pour l’enseignement spécialisé délivré par un autre canton suisse
• Brevet genevois d'aptitude à l'enseignement primaire décerné jusqu'en 1995
• Titre d'enseignement spécialisé reconnu par la Conférence des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP)

Le Brevet Base Pool est requis au moment de l'engagement. Si vous n'êtes pas en possession de ce dernier, veuillez annexer le justificatif d'inscription à votre dossier de candidature.

Compétences particulières caractérisant le poste :

• Capacité à convaincre et gagner l'adhésion et la confiance des représentants légaux des élèves et des collaborateurs-trices de la structure.
• Volonté de travailler dans le domaine des difficultés de régulation émotionnelle, de la déficience intellectuelle (DI), des troubles du spectre de l'autisme (TSA) et avec des enfants ayant, de manière générale, d'importantes difficultés d'apprentissage.
• Compétences avérées pour le travail interdisciplinaire et en équipe.
• Capacité à conserver une bonne distance avec les usages et les partenaires.
• Capacité à élaborer des projets, prioriser les interventions et les mettre en œuvre au quotidien.
• Capacité à organiser, à planifier et à décider en maîtrisant un environnement métier complexe.
• Parfaite maîtrise orale et écrite de la langue française.
• Pouvoir décrire de manière formelle et évaluer des projets et des objectifs individuels pour les enfants et les jeunes.
• Avoir une capacité à gérer ses émotions face aux situations complexes.
• Être capable de s'engager dans une posture réflexive et d'auto-analyse, de manière individuelle et en équipe.
• Maîtrise des outils informatiques, utilisation de tableaux de bord et de pilotage.

Le DIP a pour mission, notamment, de donner à chaque élève le moyen d'acquérir les meilleures connaissances et compétences en vue de ses activités futures, et de chercher à susciter chez lui le désir d'apprendre et de se former, ceci en l'aidant à développer ses aptitudes et affermir son sens des responsabilités. En outre, le DIP veille au bien-être, à la protection, à la santé et à la sécurité des enfants et adolescents.

En intégrant l'un de nos offices/établissements/services, quelle que soit la fonction, vous concourrez à la réalisation de ces missions.

Le DIP conjuguant le travail de plus de 11'000 collaborateurs et collaboratrices, vous intégrerez également le plus grand département de l'Etat de Genève, riche de la diversité qui en découle, et où les engagements ci-dessus mentionnés accompagneront votre propre développement professionnel.

Enfin, vous profiterez de prestations sociales de qualité ainsi que d'une offre de formation continue importante et variée.

La durée de travail pour un poste à plein temps équivaut à 1800 heures par année.

Pour la constitution du dossier, se référer au document "Conditions d'engagement des enseignants et enseignantes spécialisées au sein de l'office médico-pédagogique - Année scolaire 2025-2026 disponible à l'adresse suivante : https://www.ge.ch/devenir-enseignant/postuler-enseignement-specialise.

NOUS VOUS REMERCIONS DE BIEN VOULOIR NOUS TRANSMETTRE VOTRE DOSSIER COMPLET DANS LA FORME REQUISE. LES CANDIDATURES INCOMPLETES ET/OU TRANSMISES PAR UN AUTRE CANAL NE SERONT PAS PRISES EN CONSIDERATION.

Les offres de service étant traitées électroniquement, nous vous remercions d'adresser votre dossier complet (lettre de motivation, CV, copies des diplômes et certificats d'employeurs) en utilisant uniquement le lien internet en bas de ce message.

Les enseignants et enseignantes du primaire affectés à la direction de l'enseignement obligatoire (DGEO), qui sont détenteurs de la licence en sciences de l'éducation, mention "enseignement", de la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Genève et qui souhaitent s'orienter vers l'enseignement spécialisé, peuvent faire acte de candidature selon les modalités susmentionnées.

Adresse du recruteur:             omp.recrutement@etat.ge.ch

Lieu de travail:                        Canton de Genève