Maître ou maîtresse spécialiste d'atelier bois (MSA)

L'office médico-pédagogique (OMP) prend soin du développement et des apprentissages des enfants et des jeunes du canton à besoins éducatifs particuliers, en situation de handicap ou en vulnérabilités en offrant des prestations de soutiens, de soins et d'enseignement spécialisé.

L'OMP accomplit ses missions en faveur des enfants et des jeunes présentant des troubles de développement notamment des apprentissages, des troubles psychologiques, des défauts de langage, des affections nerveuses, sensorielles ou motrices. L'Office offre également une aide dans les cas de polyhandicap, de troubles sensoriels comme la cécité, ou de troubles complexes comme l'autisme. Il met tout en œuvre pour poursuivre ses missions de la manière la plus différenciée et personnalisée possible, et contribue à l'éducation, l'instruction et la formation préprofessionnelle des mineurs du canton dont il a la charge.

L'OMP compte environ 1'600 collaborateurs et collaboratrices, tous statuts confondus.

Votre mission

Dans le cadre de la rentrée scolaire 2025, la direction générale de l'OMP cherche à pourvoir un poste de maître ou maîtresse d'atelier bois au sein de l’école d'orientation et de formation pratique (ECOFP) de Saint-Gervais, degré secondaire 1.

Le maître ou la maîtresse spécialiste d'atelier bois assure la construction de connaissances et l'acquisition de compétences manuelles et scolaires liées à un domaine professionnel qui permet à chaque élève de développer ses potentialités de manière optimale. Pour ce faire, il ou elle favorise l'expérimentation pratique en proposant des situations d'apprentissage tenant compte des caractéristiques, capacités et besoins particuliers de chaque élève.

La personne retenue aura pour mission de:

• Garantir, pour chaque élève, la transmission de savoir-faire et de savoir-être dans un domaine professionnel donné, en honorant les objectifs d’apprentissage définis dans les référentiels de l'institution, le plan d'études romand (PER) et s'inscrivant dans le projet éducatif individualisé (PEI) de chaque élève;
• Développer, à travers sa discipline, des compétences transversales applicables à tous les domaines professionnels vers lesquels les élèves s’orienteront lors de leurs formations professionnelles futures;
• Contribuer à l’éducation et à la socialisation de chaque élève, dans le respect de son intégrité physique et psychique, en affermissant son sens des responsabilités, sa faculté de discernement, son indépendance de jugement et en développant le respect de soi, d’autrui et de l’environnement, la solidarité, la tolérance, l’esprit de coopération et son autonomie;
• Préparer les élèves, selon leur projet individuel, à l’entrée dans une structure de formation préprofessionnelle, professionnelle ou pratique ou en prévision d’une entrée dans un atelier protégé de production.

• Bachelor délivré par une haute école spécialisée ou brevet fédéral dans la discipline d'enseignements concernée ou diplôme de niveau reconnu équivalent;
• Plusieurs années d'expérience professionnelle avérée. Un solide réseau professionnel régional est un atout;
• Une formation pédagogique complémentaire (de niveau DAS) devra obligatoirement être effectuée en emploi, durant la période probatoire.

Compétences particulières caractérisant le poste

• Aptitudes pédagogiques avérées;
• Facilités de contact et compétences avérées pour le travail interdisciplinaire et en équipe;
• Travail en atelier;
• Esprit d'initiative;
• Sens du service public;
• Volonté de travailler dans le domaine des difficultés de régulation émotionnelle, de la déficience intellectuelle, des troubles du spectre de l'autisme et avec des jeunes ayant, de manière générale, d'importantes difficultés d'apprentissage;
• Parfaite maitrise orale et écrite de la langue française.

Le DIP a pour mission, notamment, de donner à chaque élève le moyen d'acquérir les meilleures connaissances et compétences en vue de ses activités futures, et de chercher à susciter chez lui le désir d'apprendre et de se former, ceci en l'aidant à développer ses aptitudes et affermir son sens des responsabilités. En outre, le DIP veille au bien-être, à la protection, à la santé et à la sécurité des enfants et adolescents.

En intégrant l'un de nos offices/établissements/services, quelle que soit la fonction, vous concourrez à la réalisation de ces missions.

Le DIP conjuguant le travail de plus de 10'500 collaborateurs et collaboratrices, vous intégrerez également le plus grand département de l'Etat de Genève, riche de la diversité qui en découle, et où les engagements ci-dessus mentionnés accompagneront votre propre développement professionnel.

Enfin, vous profiterez de prestations sociales de qualité.

La durée de travail pour un poste à plein temps équivaut à 1800 heures par année.

Les offres de service étant traitées électroniquement, nous vous remercions de nous adresser votre dossier de candidature complet (lettre de motivation, CV, copies des diplômes et certificats d'employeurs) au moyen du lien électronique ci-dessous uniquement.

Les candidatures transmises par un autre canal et les candidatures ne correspondant pas aux prérequis ne seront pas prises en considération. Les dossiers de candidature reçus par pli postal ne seront pas retournés.