RIS B3 - Élèves de l'enseignement spécialisé public et subventionné - Analyse et données - mars 2026

Au 31 décembre 2024, l'enseignement spécialisé public et subventionné accueillait 2'237 élèves, ce qui, rapporté à la population résidente de 4 à 20 ans, représente un taux de scolarisation dans l’enseignement spécialisé de 2,3%. Les effectifs ont augmenté de 484 élèves depuis 2010, soit +28%. Toutefois, cette évolution varie fortement selon le type de structures. En comparaison de l'enseignement régulier, l'enseignement spécialisé accueille proportionnellement davantage de garçons, d'élèves de nationalité étrangère, allophones et de milieu social modeste ou défavorisé. La volonté politique d’intégrer et de maintenir les jeunes à besoins éducatifs particuliers ou handicapés (BEPH) au sein de l’enseignement régulier a conduit à la mise en place, depuis 2010, de différentes mesures telles que la co-intervention dans certaines classes de 1P-2P. Dix ans après la sortie de la scolarité de niveau primaire, le tiers des élèves de l’enseignement spécialisé ont obtenu un diplôme du secondaire II ; principalement une Attestation fédérale de formation professionnelle (AFP), et dans une moindre mesure un CFC.

Retrouvez ici notre analyse détaillée (pdf) et les données (tableaux en annexe).