Інтеграція дітей і учнів з особливими потребами

1. Overview

Державні школи прагнуть надати кожній дитині освіту, відповідну для її здібностей та потреб. Особливо це стосується випадків, коли дитина має проблеми зі здоров’ям, хронічні хвороби чи фізичні вади, які вимагають вжиття особливих заходів, щоб вона могла здобувати освіту в найкращих можливих умовах. Подібні положення передбачені для інтеграції дітей у заклади догляду за дітьми молодшого віку (ясла, дитячі житлові приміщення тощо).

Якщо ваша дитина страждає від проблем зі здоров’ям або фізичних вад — тимчасово чи постійно — для оцінки її потреб важливо спочатку поспілкуватися зі шкільною медсестрою. Метою єразом із зацікавленими сторонами сприяти вдалій інтеграції і гармонійному моніторингу шкільної освіти.

У певних випадках, якщо стан здоров’я вашої дитини потребує втручання третьої особи в школі через ризик припадку (алергічна реакція, епілептичний припадок тощо), в разі необхідності частого застосування заходів догляду або допомоги при евакуації з будівлі шкільна медсестра запропонує вам скласти індивідуальний план реагування (PAI).

Що таке хронічна хвороба? Це тривала хвороба, який може з часом розвиватися. Наприклад, це діабет, алергія, харчова непереносимість, епілепсія, астма. Існує й багато інших.

2. Хто вживає заходів?

Шкільна медсестра і шкільний лікар, відповідальний за заклад, забезпечують прийом і належну інтеграцію дітей та молодих людей із хронічними захворюваннями та/або обмеженими можливостями. Вони мають спеціальну підготовку та звітують перед службою охорони здоров’я дітей і молоді (SSEJ).

Ці медичні працівники співпрацюють з усіма шкільними колегами, викладачами, керівництвом школи, а також з різними зацікавленими сторонами і службами в женевській мережі.

Шкільна медсестра і шкільний лікар зобов’язані дотримуватися медичної таємниці. Поширення інформації про стан здоров’я вашої дитини серед інших зацікавлених сторін можливе лише за вашою згодою.

3. Що таке індивідуальний план реагування (PAI)?

Індивідуальний план реагування (PAI) — це документ, який пропонується шкільною медсестрою і складається за вашим бажанням. Він обговорюється з вами і лікарем вашої дитини. Він містить інформацію, необхідну для запобігання ризику кризи, забезпечення належних дій в разі надзвичайної ситуації та/або супроводу вашої дитини в повсякденному житті. Утім, медичний діагноз може фігурувати в ІПР лише за вашої згоди.

ІПР надається вчителям чи викладачам, а також усім людям, які працюють із вашою дитиною, наприклад, асистентам зі шкільної інтеграції та керівникам позашкільних закладів.

Метою цього документа є запобігання ускладненням проблем зі здоров’ям, підвищення якості шкільного життя і сприяння академічній та соціальній інтеграції учнів із хронічними захворюваннями чи фізичними вадами. Він супроводжується інформацією і навіть навчанням дорослих, які наглядають за учнями, іноді інформацією і обговореннями серед однокласників.

У закладах догляду за дітьми молодшого віку ми використовуємо, залежно від випадку, спрощену версію ІПР під назвою «Правила поведінки».