Ecusson de la République et du canton de Genève


REPUBLIQUE
ET CANTON
DE GENEVE

Changer la couleur des liensDiminuer la taille du texteAugmenter la taille du texteImprimer la pageContactez-nousPlan du siteFoire aux questions Conditions d'utilisation

Recherchez dans:

Recherche avancée

ge.ch Démarches en ligne Organisation Thèmes Chemin de vie  
 

Direction générale de l'enseignement primaire

L'école primaire constitue la première étape de la scolarité obligatoire pour tous les enfants du canton. Les élèves quittent l'enseignement primaire pour entrer au Cycle d'orientation (CO).

Rentrée 2011

La rentrée 2011 marque le début de l'introduction de changements en lien avec l'harmonisation de la scolarité obligatoire aux niveaux suisse et romand:

  • La scolarité devient obligatoire pour tous les enfants âgés de 4 ans révolus au 31 juillet.
  • L'école primaire est désormais numérotée de 1 à 8:
    • Cycle élémentaire : 1P – 2P – 3P – 4P
    • Cycle moyen : 5P – 6P – 7P – 8P

Ainsi, les enfants qui font leur première rentrée en août 2011 sont en première primaire 1P (et non enfantine).

Le Plan d’études romand – le PER – fixe des objectifs d'apprentissage, à atteindre pour tous les élèves des cantons francophones (Genève, Berne, Fribourg, Jura, Neuchâtel, Valais et Vaud). Il précise les compétences et connaissances de base que tous doivent avoir acquises au terme de chaque année de formation. Le PER détermine aussi les seuils que tous les élèves doivent franchir pour être en mesure de poursuivre leur scolarité.

La mise en œuvre du PER est progressive :

  • en 2011, elle concerne les classes de 1P, 2P et 5P ;
  • en 2012, elle s’étendra aux 3P et 6P ;
  • en 2013, le PER sera appliqué dans toutes les années de la scolarité obligatoire.

La mise en œuvre du PER se concrétise notamment par l’édition de nouveaux manuels scolaires communs à l’ensemble des élèves de Suisse romande. Au primaire, les élèves âgés de 8 à 12 ans vont recevoir par exemple «Mon manuel de français» et les plus petits «Lire & Ecrire».

A l’horizon 2013, l’apprentissage de l’anglais sera introduit en 7e primaire (celui de l’allemand débutera en 5P comme actuellement).

Voir aussi

Regroupées en 84 établissements, les 159 écoles primaires du canton sont dirigées par une directrice ou un directeur. Proches des équipes enseignantes et de la vie de l'école, les directions d'établissement peuvent intervenir et interagir rapidement. Cette organisation permet également de renouveler les liens avec les partenaires de l'école ainsi que la cohérence de l'encadrement des élèves sur l'ensemble de la scolarité obligatoire. Des conseils d'établissement regroupent des représentant-e-s de l'école, des parents, du quartier et de la commune. Un projet d'établissement est réalisé au sein de chaque établissement scolaire.

Dans le cadre de la mise en place du nouveau fonctionnement de l'enseignement primaire, un observatoire composé de quatre personnalités indépendantes a été créé à la rentrée scolaire 2008. L'observatoire publie chaque année un rapport.

Rapport 2009-2010 de l'observatoire

Par ailleurs, afin de renforcer la cohésion sociale dans le canton, le Réseau d'enseignement prioritaire (REP) a été instauré en 2006. A ce jour, les 17 établissements concernés l'ont intégré. Le REP réunit les écoles où plus de 55% des parents d'élèves sont issus de catégories socioprofessionnelles défavorisées.


haut de page