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Enseignement secondaire postobligatoire

Actualité

6.12.2011 - Programme des séances d'information aux parents des élèves de 11e année sur les différentes filières de l'enseignement secondaire II postobligatoire

Inscriptions

Le programme 2012 des séances d'information aux parents des élèves de 11e année du cycle d'orientation (CO) sur les différentes filières de l'enseignement secondaire II postobligatoire est publié. Les premières séances se déroulent dès le mois de janvier 2012.

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28.3.2012 - Examens d'admission pour les élèves ne venant pas du cycle d'orientation à Genève

Examens

Les élèves ne sortant pas du Cycle d'orientation à Genève ou issus d'une école privée non-affiliée à l'AGEP ou encore venant de l'étranger doivent passer des examens d'admission aux filières de l'enseignement secondaire II postobligatoire.

Attention: tout élève soumis à un examen d'admission a l'obligation de confirmer sa présence avant le 29 juin.

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Les 23 écoles et centres de formation professionnelle du secondaire II postobligatoire ont pour mission de proposer un cursus de formation de 2 à 4 ans aux élèves et apprenant-e-s qui sont âgés entre 15 et 19 ans, qui leur permet, à son terme, de briguer un titre reconnu (niveau CITE 3 de la classification de l’OCDE) dans les domaines de :

  • la formation générale : certificat et maturité spécialisée de l’Ecole de culture générale, maturité gymnasiale du collège de Genève;
  • la formation professionnelle initiale : attestation cantonale de formation professionnelle, attestation fédérale de formation professionnelle initiale, diplôme de commerce, certificat fédéral de capacité, certificat de maturité professionnelle des sept Centres de formations professionnelle (arts appliqués, commerce, construction, services et hôtellerie/restauration, nature et environnement, santé et social, et technique).

Ces écoles et centres de formation professionnelle ont également pour missions connexes de :

  • préparer, en étroite collaboration avec le CO, les élèves :
    • qui ne maîtrisent pas suffisamment le français par des classes d'accueil pour élèves non francophones;
    • provenant du cycle d'orientation et qui ne satisfont pas aux normes d’admission du postobligatoire par des classes :
  • proposer différents cursus de formation à des adultes afin qu'ils briguent à leurs termes un titre de niveau CITE 3 ou 4 ou qu'ils puissent accéder à une HES.

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