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DE GENEVE

 

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Après l'école obligatoire - Hautes écoles spécialisées

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Les formations de niveau SECONDAIRE 2

1. Introduction - ( 1 min 28 )
2. Trois grandes filières - ( 2 min 06 )
3. Filière culture générale - ( 2 min 18 )
4. Filière gymnasiale - ( 1 min 55 )
5. Filière professionnelle - ( 3 min 32 )
6. Maturité professionnelle - ( 1 min 57 )
10. Difficultés ? - ( 1 min 09)

Les formations de niveau TERTIAIRE

7. Formations professionnelles supérieures - ( 4 min 00 )
8. Hautes écoles spécialisées - ( 5 min 58 )
9. Université et écoles polytechniques - ( 3 min 50 )

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Les hautes écoles spécialisées

Les étudiants qui choisissent la voie de l’apprentissage et qui complètent leur certificat fédéral de capacité par une maturité professionnelle peuvent poursuivre leurs études dans l’une des écoles genevoises membres du réseau des hautes écoles spécialisées de Suisse occidentale (HES-SO). Ces études sont également accessibles à certaines conditions aux détenteurs de maturités gymnasiales. Ceux-ci devront notamment effectuer une année de stage pratique en entreprise. Il en va de même pour les détenteurs d’une maturité professionnelle qui n’a pas de lien avec la filière HES choisie.

A Genève, six écoles font partie du réseau HES-SO. Il s’agit de la Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture, de la Haute école d’arts et de design, de la Haute école de gestion, de la Haute école de santé, de la Haute école de travail social et de la Haute école de musique. Ces institutions n'ont pas toutes adhéré au même moment au réseau HES. Leur intégration s'est faite progressivement depuis 1998, jusqu'à l'arrivée des deux dernières, la Haute école de musique et la Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture, en 2009. Les étudiants genevois peuvent accéder aux domaines d’études proposés par ces écoles, ainsi qu’à toutes les formations disponibles au sein du réseau HES de Suisse occidentale.

Les études durent trois ans et sont complétées par un important travail de diplôme. Depuis la rentrée 2006-2007, les étudiants reçoivent, au terme de leurs études, un « Bachelor » conforme au système de Bologne. Toutes les hautes écoles européennes réorganisent actuellement leurs formations en cycles d’études de trois et cinq ans conduisant, respectivement, au « Bachelor » et au « Master ».

Les conditions d'admission dans les HES varient selon le domaine d'études visé: ainsi, pour les arts visuels, il faut passer un concours d'entrée ouvert aux détenteurs de maturités professionnelles dans le domaine artistique, de maturités gymnasiales et de maturités spécialisées arts visuels de l’école de culture générale.

Pour le domaine de la musique, les formations dispensées au sein de la Haute école de musique de Genève s’adressent aux jeunes qui ont suivi parallèlement à leur scolarité des formations en musique ou en rythmique. Quant à la Haute école de théâtre de Suisse romande, elle se trouve à Lausanne et admet un nombre limité d’élèves sélectionnés dans le cadre d’un concours.

Le domaine santé-social compte à Genève sept filières. Cinq d‘entre elles relèvent de la santé et délivrent au terme de trois ans d’études, précédés d’une année préparatoire, un « Bachelor of Science » HES-SO. La Haute école de travail social délivre un « Bachelor of Sciences » HES-SO avec orientations différentes au terme de trois ans. Cette école abrite aussi la formation en psychomotricité, pourtant rattachée au domaine de la santé. Cette formation, qui durait jusqu’ici quatre ans, va passer à trois ans, durée d’un cursus « Bachelor ». Enfin, la huitième formation du domaine de la santé, à savoir l’ergothérapie, est dispensée uniquement à Lausanne dans le cadre de la Haute école cantonale vaudoise de santé.

Les formations supérieures offertes par la haute école de santé et par la haute école de travail social sont fortement axées sur la pratique et prévoient un grand nombre de stages tout au long du parcours. Elles permettent en outre d’acquérir un bagage théorique considérable.

L’admission à une filière HES de la santé ou du travail social passe toujours par l’examen du dossier des candidats et par des entretiens individuels. Il s’agit avant tout d’évaluer l’aptitude des candidats à exercer la profession envisagée.

Moyennant ces conditions, les filières HES de la santé sont directement accessibles aux détenteurs d’un CFC correspondant aux études choisies, complété par une maturité professionnelle santé-social.

Pour accéder aux filières HES du travail social, les détenteurs d’un CFC complété par une maturité professionnelle santé-social devront encore effectuer un stage pratique préalable dans le domaine de la santé ou du travail social.

On peut aussi accéder à une filière HES du domaine de la santé avec une maturité gymnasiale. Pour cela, il faudra effectuer un stage pratique dans le domaine santé-social. Et pour suivre une formation du travail social, il faudra attester d’une expérience professionnelle dans ce domaine.

Les porteurs d’une maturité spécialisée de l’école de culture générale devront, pour accéder à ces filières HES, avoir effectué au préalable des stages dans le domaine visé.

Quant aux détenteurs d’un certificat fédéral de capacité, ils peuvent se présenter s’ils ont une pratique professionnelle d’au moins trois ans et devront aussi suivre des compléments de formation spécifiques. Ces compléments de formation sont dispensés dans le cadre de l’école de culture générale pour adultes.

La spécificité des formations spécialisées de niveau supérieur dispensées par les écoles HES est de mettre l’accent mis sur les applications pratiques. Tout au long de leur parcours, les étudiants HES travaillent en étroite collaboration avec les entreprises. Chaque école HES développe en effet des relations très proches avec un réseau d’entreprises ou d’institutions concernées par ses domaines de compétences. Les étudiants ont ainsi la possibilité de développer de nombreux projets de recherche appliquée.

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