Rouge
Rose
Orange
Vert
Beige
Brun
Noir
Bleu marine
Revenir à la couleur par défaut
Cette fonctionnalité est spécialement dédiée aux personnes daltoniennes.
Ici vous pouvez choisir la couleur de vos liens dans les pages afin de les rendre plus visibles.
Instruction publique, culture et sport
13 prioritÉs pour l'instruction publique
Une politique fondée sur l’évaluation et la participation
La mise à la disposition des autorités et du public d'informations statistiques et d'analyses de qualité place le DIP à l'avant-garde en Suisse dans l'évaluation de son système éducatif.
Malgré une politique d'évaluation et de concertation pratiquée de façon très approfondie, les acteurs
du DIP observent que les questions traitées au sein des instances de concertation relèvent trop souvent de la gestion
administrative, plutôt que des finalités et des objectifs de l'instruction publique.
Les décisions politiques feront l'objet d'évaluations régulières en matière d'efficacité, de résultats et de coûts du système. Ces évaluations donneront ensuite lieu systématiquement à des concertations avec l'ensemble des milieux intéressés, tout particulièrement les collaborateurs du DIP, les associations professionnelles et syndicales; celles de parents, d'élèves ou d'étudiants.
Des débats sur la mission même de l'action de l'instruction publique seront régulièrement engagés pour assurer un meilleur lien entre le pilotage du département et les acteurs de terrain.
Les débats qui suivront la diffusion des «13 priorités pour l'instruction publique genevoise» s'inscrivent directement dans cette dernière priorité.
Projets en lien avec cette priorité
