À fin décembre 2025, l’enseignement public et subventionné genevois compte 51% de filles et 49% de garçons, des proportions similaires à celles observées dans l’ensemble de la population résidente du canton.
Les garçons sont davantage représentés dans l’enseignement spécialisé, où ils constituent 70% des effectifs, tandis que les filles sont majoritaires dans les formations de niveau tertiaire, avec 60% des effectifs.
Les filles ayant suivi plus souvent que les garçons des filières à exigences élevées au secondaire I, elles s’orientent davantage dans les filières généralistes au secondaire II, comme la formation gymnasiale et la formation de culture générale où elles constituent respectivement 57% et 61% des effectifs. Les garçons sont plus nombreux que les filles dans la formation professionnelle : ils représentent 65% des effectifs de la filière professionnelle plein temps et 62% de la voie duale.
Au secondaire II, des différences selon le domaine de formation sont à relever. Les filles qui choisissent la formation professionnelle sont surreprésentées dans des métiers dits féminins : santé (78%), arts (72%) et travail social (68%). Les garçons sont à l’inverse majoritaires dans les domaines de la construction (90%), des services, hôtellerie et restauration (69%) ainsi qu’au sein du domaine nature et environnement (68%).
Au niveau tertiaire, les filières les plus féminisées sont la faculté de traduction et d’interprétation (85% de filles), ainsi que la faculté de psychologie et des sciences de l’éducation (80%). De même, la Haute école de santé (HEdS) accueille 73% de filles. À l’inverse, les filles sont assez rares dans les formations techniques ou d’ingénierie : elles constituent 28% des effectifs de la Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture (HEPIA) et 25% des effectifs du Centre universitaire d’informatique.
Le Service de la recherche en éducation (SRED) est producteur cantonal de statistique publique au sein du système cantonal de statistique publique, sous l’autorité de l’Office cantonal de la statistique (OCSTAT) conformément aux dispositions prévues par la loi sur la statistique publique cantonale (LStat). Le SRED est en charge du domaine 15 Éducation et Science et est, à ce titre, l’auteur de la présente publication.